CE1 · Mathématiques

Contrôle n°8 — Mesures : longueurs et masses

Tu vas mesurer des longueurs, comparer des masses et résoudre des problèmes avec des mesures.

50min · Difficile · 5 exercices · Barème sur 20 points

Entraînement généré par IA — vérification pédagogique complète non acquise.

Ce sujet n’est pas une annale officielle. La présence d’un corrigé ne garantit pas son exactitude. Vérifie les méthodes avec ton cours ; une note d’entraînement n’est pas une note officielle. Signaler une erreur.

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Sujet

Travaille d’abord sans consulter le corrigé. Note tes réponses et les étapes de ton raisonnement.

Exercice 1 — Mesures et comparaisons (6 points)

1. Mesure la longueur du stylo dessiné. Il mesure ... cm. 2. Quel est le plus long : 1 mètre ou 95 centimètrès ? 3. Range ces longueurs de la plus petite à la plus grande : 1 m, 30 cm, 80 cm.

Exercice 2 — Problème de tissu (5 points)

Pour faire un déguisement, maman achète 2 mètrès de tissu. Elle utilise 1 mètre et 30 centimètrès pour la cape. Combien de tissu lui reste-t-il ? Donne la réponse en mètrès et centimètrès.

Exercice 3 — Comparer des masses (3 points)

Coche la bonne case. 1. Un éléphant pèse : (plus lourd qu'une souris / plus léger qu'une souris) 2. Pour mesurer le poids d'une pomme, on utilise : (le gramme / le kilogramme) 3. 1 kilogramme (kg), c'est égal à : (10 grammes / 100 grammes / 1000 grammes)

Exercice 4 — Problème de courses (3 points)

Au marché, papa achète un melon de 1 kg et des abricots qui pèsent 300 g. Quelle est la masse totale de ses fruits ? Donne la réponse en grammes (g).

Exercice 5 — Lecture de l'heure (début) (3 points)

Regarde l'horloge dessinée. Les aiguilles indiquent 3 heures. Dessine les aiguilles sur la deuxième horloge pour qu'elle indique 5 heures.

Corrigé et barème

Le total du barème est de 20 points. Les réponses rédigées admettent plusieurs formulations pertinentes ; compare le raisonnement, pas seulement les mots.

Exercice 1 — Mesures et comparaisons : 6 points

1. La réponse dépend du dessin (ex: 12 cm). 2. 1 mètre = 100 centimètrès. 100 cm est plus grand que 95 cm. Donc 1 mètre est plus long que 95 cm. 3. 30 cm, 80 cm, 1 m (car 1 m = 100 cm).

Exercice 2 — Problème de tissu : 5 points

Tissu acheté : 2 m = 200 cm Tissu utilisé : 1 m 30 cm = 130 cm Reste : 200 cm - 130 cm = 70 cm 70 cm, c'est 0 mètre et 70 centimètrès, ou on peut dire 70 cm. Il reste 70 cm de tissu.

Exercice 3 — Comparer des masses : 3 points

1. Un éléphant pèse plus lourd qu'une souris. 2. Pour une pomme, on utilise le gramme (g) ou parfois le kilogramme si c'est un sac de pommes. Une pomme pèse environ 150 g. 3. 1 kilogramme (kg) = 1000 grammes (g).

Exercice 4 — Problème de courses : 3 points

Masse du melon : 1 kg = 1000 g Masse des abricots : 300 g Masse totale : 1000 g + 300 g = 1300 g La masse totale est de 1300 grammes.

Exercice 5 — Lecture de l'heure (début) : 3 points

Pour indiquer 5 heures, la petite aiguille (des heures) doit être sur le 5. La grande aiguille (des minutes) doit être sur le 12, car il est 5 heures pile.

Comprendre, puis réessayer

Repère une erreur précise, explique ce qui t’a manqué et refais l’exercice sans le corrigé. Reprends la notion dans ton cours avant de passer à un autre sujet.

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