6e · Technologie

Contrôle n°2 — Les matériaux

Reconnaître les familles de matériaux et leurs propriétés. Associer un matériau à son usage dans un objet.

45min · Moyen · 2 exercices · Barème sur 20 points

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Sujet

Travaille d’abord sans consulter le corrigé. Note tes réponses et les étapes de ton raisonnement.

Exercice 1 — Classement des matériaux (10 points)

Voici une liste de matériaux : Verre, Cuir, Polystyrène, Céramique, Laine de verre, Carton, Acier, PVC (plastique). 1. Classe-les dans les quatre grandes familles : Métalliques, Organiques, Céramiques et Matériaux composites. 2. Pourquoi utilise-t-on du polystyrène expansé pour emballer des objets fragiles ? 3. Donne une propriété importante de l'acier qui explique son utilisation pour les structures de bâtiments.

Exercice 2 — Matériau et fonction (10 points)

Pour fabriquer une poêle à frire, on utilise souvent trois matériaux : de l'aluminium pour le corps, du téflon (plastique) pour le revêtement anti-adhésif, et du bois ou du plastique pour le manche. Explique, pour chacun de ces trois choix, la propriété du matériau qui justifie son utilisation (ex : léger, isolant, résistant à la chaleur...).

Corrigé et barème

Le total du barème est de 20 points. Les réponses rédigées admettent plusieurs formulations pertinentes ; compare le raisonnement, pas seulement les mots.

Exercice 1 — Classement des matériaux : 10 points

1. Métalliques : Acier. Organiques : Cuir, Polystyrène, Carton, PVC. Céramiques : Verre, Céramique. Composites : Laine de verre. 2. Le polystyrène est léger et absorbe les chocs (il est "pare-chocs"). 3. L'acier est très résistant mécaniquement (il supporte de lourdes charges).

Exercice 2 — Matériau et fonction : 10 points

Aluminium : Bon conducteur de chaleur (chauffe vite et uniformément). Téflon : Anti-adhésif (les aliments ne collent pas). Bois/plastique du manche : Isolant thermique (ne brûle pas les mains).

Comprendre, puis réessayer

Repère une erreur précise, explique ce qui t’a manqué et refais l’exercice sans le corrigé. Reprends la notion dans ton cours avant de passer à un autre sujet.

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