Seconde · Histoire-géographie
Contrôle n°2 — Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Évaluation sur les relations entre les sociétés et leurs environnements, les risques et la gestion des ressources.
1h · Moyen · 3 exercices · Barème sur 20 points
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Sujet
Travaille d’abord sans consulter le corrigé. Note tes réponses et les étapes de ton raisonnement.
Exercice 1 — Vocabulaire et concepts clés (4 points)
1. Quelle est la définition correcte du terme "anthropique" ?
a) Relatif aux phénomènes naturels
b) Qui résulte de l'action de l'homme
c) Relatif à l'étude des climats anciens
d) Qui concerne la protection des espèces
2. Un aléa devient un risque lorsque :
a) Il se produit dans une zone inhabitée
b) Il est prévu par les scientifiques
c) Il affecte une société vulnérable
d) Il est d'origine climatique
3. La "surexploitation" d'une ressource renouvelable comme le poisson signifie :
a) Son exploitation à un rythme inférieur à son renouvellement
b) Son exploitation à un rythme égal à son renouvellement
c) Son exploitation à un rythme supérieur à son renouvellement
d) L'interdiction totale de son exploitation
Exercice 2 — Étude de cas : le cyclone Katrina (2005) (10 points)
Dossier de travail (support entièrement décrit ici) : La Nouvelle-Orléans se situe en Louisiane, près du Mississippi et du lac Pontchartrain. Une partie de l'agglomération est très basse et dépend d'ouvrages de protection contre les eaux. En 2005, l'ouragan Katrina a provoqué de graves inondations après des défaillances du système de digues. Les habitants n'étaient pas tous exposés de la même manière ni dotés des mêmes possibilités d'évacuation.
Questions :
1. Localisez La Nouvelle-Orléans et expliquez deux caractéristiques qui augmentent son exposition aux inondations.
2. Distinguez l'aléa, les enjeux exposés et la vulnérabilité dans cette situation.
3. Expliquez comment l'entretien des protections, l'organisation des secours et les inégalités de mobilité peuvent aggraver les conséquences d'un cyclone.
Exercice 3 — Rédaction : ressources et développement durable (6 points)
À l'aide d'un exemple étudié en classe (l'eau, les forêts, l'énergie...), montrez que la gestion d'une ressource essentielle pose la question du développement durable. Votre réponse, structurée en un paragraphe, devra évoquer les aspects environnementaux, économiques et sociaux.
Corrigé et barème
Le total du barème est de 20 points. Les réponses rédigées admettent plusieurs formulations pertinentes ; compare le raisonnement, pas seulement les mots.
Exercice 1 — Vocabulaire et concepts clés : 4 points
1. b) Qui résulte de l'action de l'homme. 2. c) Il affecte une société vulnérable. Le risque est la conjonction d'un aléa (phénomène) et d'enjeux (population, biens) vulnérables. 3. c) Son exploitation à un rythme supérieur à son renouvellement, menant à l'épuisement de la ressource à terme.
Exercice 2 — Étude de cas : le cyclone Katrina (2005) : 10 points
1. La Nouvelle-Orléans se situe en Louisiane, dans le sud des États-Unis, près du Mississippi et du lac Pontchartrain. Sa faible altitude et la présence de vastes surfaces protégées par des digues augmentent son exposition aux inondations et aux submersions.
2. L'aléa est ici le cyclone et les phénomènes associés (vents, pluies, surcote). Les enjeux sont les habitants, logements, réseaux et activités. La vulnérabilité dépend notamment de la qualité des protections, de l'accès à l'information, des moyens d'évacuation et de la capacité des secours.
3. Des protections insuffisantes ou défaillantes peuvent augmenter les zones inondées ; une évacuation difficile et des secours tardifs peuvent accroître l'exposition des personnes. Les inégalités de mobilité et de ressources peuvent donc transformer un aléa naturel en catastrophe sociale plus grave.
Exercice 3 — Rédaction : ressources et développement durable : 6 points
La gestion de l'eau illustre parfaitement les défis du développement durable. Environnementalement, sa surexploitation (pour l'agriculture irriguée, l'industrie) épuise les nappes phréatiques et assèche les cours d'eau, menaçant les écosystèmes. Économiquement, l'eau est une ressource vitale pour tous les secteurs, mais son accès inégal crée des tensions, notamment entre agriculture et villes. Socialement, le manque d'accès à une eau potable et assainie pour des millions de personnes est une injustice majeure, source de maladies. Une gestion durable nécessite donc de concilier préservation de la ressource (réduction des gaspillages, recyclage), efficacité économique et équité sociale dans son partage.
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