5e · Histoire-géographie

Contrôle n°3 — L'émergence d'un État royal en France (XIe-XVe siècles)

Ce contrôle évalue tes connaissances sur la manière dont les rois capétiens ont progressivement renforcé leur pouvoir pour construire l'État royal.

1h · Difficile · 3 exercices · Barème sur 20 points

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Sujet

Travaille d’abord sans consulter le corrigé. Note tes réponses et les étapes de ton raisonnement.

Exercice 1Les outils du pouvoir royal (6 points)

1. Pour affirmer leur autorité, les premiers Capétiens utilisent beaucoup le symbole religieux du : a) Bouclier b) Glaive c) Sacre d) Château 2. Une institution créée par le roi pour rendre la justice et contrôler les finances est : a) L'assemblée des seigneurs b) Le Parlement d) L'États généraux d) L'ost 3. Philippe Auguste renforce le pouvoir royal en remportant une victoire militaire décisive à : a) Hastings (1066) b) Bouvines (1214) c) Azincourt (1415) d) Poitiers (1356)

Exercice 2Le rôle de la guerre de Cent Ans (9 points)

La guerre de Cent Ans (1337-1453) est une longue période de crise. Pourtant, elle a finalement renforcé le pouvoir du roi de France. Explique pourquoi en 10 à 15 lignes. Pense aux conséquences de la guerre sur le sentiment national et sur les institutions royales.

Exercice 3Analyse de document : l'ordonnance de 1439 (5 points)

Document : Extrait de l'ordonnance promulguée par Charles VII à Orléans en 1439. « [...] Le roi établit une taille permanente pour payer une armée de gens de guerre à sa solde [...] Il est interdit à tous seigneurs de lever des compagnies armées sans l'autorisation du roi. » Questions : 1. Quel est le nom du nouvel impôt créé par cette ordonnance ? 2. Quel avantage cet impôt donne-t-il au roi par rapport aux seigneurs ? 3. En contrôlant les armées, quel pouvoir fondamental le roi s'attribue-t-il ?

Corrigé et barème

Le total du barème est de 20 points. Les réponses rédigées admettent plusieurs formulations pertinentes ; compare le raisonnement, pas seulement les mots.

Exercice 1Les outils du pouvoir royal : 6 points
1. c) Sacre. La cérémonie du sacre à Reims fait du roi un personnage sacré, « oint de Dieu », ce qui renforce son autorité face aux seigneurs. 2. b) Le Parlement. À l'origine, c'est une cour de justice royale siégeant à Paris qui permet d'appliquer la justice du roi sur tout le domaine. 3. b) Bouvines (1214). Cette victoire de Philippe Auguste sur une coalition de seigneurs féodaux et l'empereur germanique renforce considérablement le prestige et l'autorité de la monarchie capétienne.
Exercice 2Le rôle de la guerre de Cent Ans : 9 points
La guerre de Cent Ans, malgré ses ravages, a paradoxalement consolidé l'État royal français. D'abord, elle a créé un sentiment d'unité nationale face à l'envahisseur anglais. Des figures comme Jeanne d'Arc ont incarné l'idée de la France comme une communauté unie autour de son roi légitime, Charles VII. Ensuite, pour financer la guerre, les rois ont dû renforcer les institutions de l'État. Ils ont développé un impôt permanent, la taille, qui leur a donné une indépendance financière vis-à-vis des seigneurs. Ils ont aussi créé une armée permanente, fidèle au roi seul et non plus composée seulement des vassaux. Enfin, la victoire finale a éliminé la revendication anglaise sur le trône de France et a grandement accru le prestige de la monarchie. Le roi sort de la guerre plus puissant, avec des moyens financiers et militaires permanents qui lui permettent de mieux contrôler le royaume.
Exercice 3Analyse de document : l'ordonnance de 1439 : 5 points
1. Le nouvel impôt créé est la taille, qui devient permanente. 2. Cet impôt donne au roi une indépendance financière. Il n'a plus besoin de demander l'accord ou l'argent des seigneurs (par exemple via les États généraux) pour financer ses dépenses, notamment la guerre. 3. En contrôlant les seules armées autorisées, le roi s'attribue le « monopole de la violence légitime ». C'est un pouvoir fondamental de l'État : être la seule source autorisée de la force armée sur le territoire, ce qui affaiblit d'autant le pouvoir des grands seigneurs.

Comprendre, puis réessayer

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