6e · Français

Contrôle n°7 — Le vocabulaire des sentiments

Enrichir son vocabulaire pour exprimer avec précision les émotions et les sensations.

45min · Moyen · 4 exercices · Barème sur 20 points

Entraînement généré par IA — vérification pédagogique complète non acquise.

Ce sujet n’est pas une annale officielle. La présence d’un corrigé ne garantit pas son exactitude. Vérifie les méthodes avec ton cours ; une note d’entraînement n’est pas une note officielle. Signaler une erreur.

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Sujet

Travaille d’abord sans consulter le corrigé. Note tes réponses et les étapes de ton raisonnement.

Exercice 1 — Nuances de joie (2 points)

Lequel de ces mots exprime la joie la plus intense ? A) content B) ravi C) satisfait D) heureux

Exercice 2 — Trouver le contraire (4 points)

Trouve le contraire (un antonyme) des mots suivants. 1. courageux → ______ 2. calme → ______ 3. généreux → ______ 4. optimiste → ______

Exercice 3 — Décrire une émotion complexe (8 points)

Imagine la scène : tu attends les résultats d'un contrôle important. Décris ce que tu ressens en utilisant au moins cinq mots différents du champ lexical des sentiments (par exemple : inquiet, impatient, anxieux, plein d'espoir, stressé...). Écris un paragraphe de 5 à 7 lignes.

Exercice 4 — Expressions avec le cœur (6 points)

Explique le sens de ces deux expressions en français courant. 1. Avoir le cœur serré. 2. Avoir le cœur sur la main.

Corrigé et barème

Le total du barème est de 20 points. Les réponses rédigées admettent plusieurs formulations pertinentes ; compare le raisonnement, pas seulement les mots.

Exercice 1 — Nuances de joie : 2 points

La bonne réponse est B. « Ravi » exprime une grande joie, un enchantement. « Content » et « heureux » sont plus courants. « Satisfait » évoque plutôt un contentement lié à un résultat.

Exercice 2 — Trouver le contraire : 4 points

1. courageux → lâche, peureux, craintif. 2. calme → agité, nerveux, turbulent. 3. généreux → avare, égoïste, radin. 4. optimiste → pessimiste.

Exercice 3 — Décrire une émotion complexe : 8 points

Le paragraphe doit décrire de manière cohérente l'attente des résultats et utiliser au moins cinq termes précis liés aux sentiments. Exemple : « J'étais très inquiet en attendant la note. Une certaine impatience me gagnait. J'étais aussi anxieux à l'idée d'avoir mal réussi. Pourtant, un petit espoir persistait au fond de moi. Finalement, quand le professeur a distribué les copies, j'ai été soulagé et même fier de ma bonne note. » Mots relevés : inquiet, impatience, anxieux, espoir, soulagé, fier.

Exercice 4 — Expressions avec le cœur : 6 points

1. Avoir le cœur serré : être triste, ému, ressentir une forte peine ou une angoisse. 2. Avoir le cœur sur la main : être très généreux, donner facilement.

Comprendre, puis réessayer

Repère une erreur précise, explique ce qui t’a manqué et refais l’exercice sans le corrigé. Reprends la notion dans ton cours avant de passer à un autre sujet.

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