6e · SVT

Contrôle n°2 — La nutrition des végétaux

Évaluation sur les besoins des plantes et le processus de photosynthèse.

45min · Moyen · 3 exercices · Barème sur 20 points

Entraînement généré par IA — vérification pédagogique complète non acquise.

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Sujet

Travaille d’abord sans consulter le corrigé. Note tes réponses et les étapes de ton raisonnement.

Exercice 1 — Les besoins d'une plante (4 points)

1. Pour fabriquer sa matière organique, une plante verte a absolument besoin de : a) De terreau. b) De lumière. c) De musique classique. 2. Les plantes prélèvent l'eau et les sels minéraux dans le sol par : a) Les feuilles. b) Les racines. c) Les fleurs. 3. Le gaz carbonique (dioxyde de carbone) est absorbé principalement par : a) Les racines. b) Les tiges. c) Les feuilles (les stomates). 4. La photosynthèse produit : a) De la matière organique et du dioxygène. b) De l'eau et du dioxyde de carbone. c) De la chlorophylle et de l'ombre.

Exercice 2 — Expérience avec un géranium (8 points)

On réalise l'expérience suivante : - On place un géranium en bonne santé sous une cloche en verre. - On ajoute un petit pot de chaux sodée (qui absorbe le dioxyde de carbone CO2). - On laisse la plante à la lumière pendant plusieurs jours. 1. Quel est le but de la chaux sodée dans cette expérience ? 2. Selon toi, que va-t-il arriver à la plante au bout de quelques jours ? Donne une prévision. 3. Si on refait la même expérience mais en mettant la plante dans le noir total, que se passerait-il ? Explique.

Exercice 3 — La recette de la photosynthèse (8 points)

Imagine que tu doives expliquer à un élève de CM2 comment une plante fabrique sa propre nourriture. Rédige un petit texte clair (4-5 lignes) décrivant la photosynthèse. Tu dois utiliser les mots suivants : feuille, lumière, eau, dioxyde de carbone, chlorophylle, sucre (matière organique), dioxygène.

Corrigé et barème

Le total du barème est de 20 points. Les réponses rédigées admettent plusieurs formulations pertinentes ; compare le raisonnement, pas seulement les mots.

Exercice 1 — Les besoins d'une plante : 4 points

1. b) De lumière. 2. b) Les racines. 3. c) Les feuilles (les stomates). 4. a) De la matière organique et du dioxygène. La photosynthèse est la fabrication de nourriture (matière organique) par la plante à partir d'eau, de sels minéraux, de CO2 et de lumière.

Exercice 2 — Expérience avec un géranium : 8 points

1. La chaux sodée absorbe le dioxyde de carbone (CO2) présent dans l'air sous la cloche. 2. La plante va dépérir (feuilles qui jaunissent, croissance stoppée). Sans CO2, elle ne peut pas réaliser la photosynthèse pour fabriquer sa nourriture. 3. Dans le noir, même avec du CO2, la photosynthèse ne peut pas avoir lieu car elle nécessite de la lumière. La plante dépérirait aussi.

Exercice 3 — La recette de la photosynthèse : 8 points

Dans ses feuilles vertes, grâce à la chlorophylle, la plante capte la lumière du soleil. Elle utilise cette énergie pour transformer l'eau (venue des racines) et le dioxyde de carbone (pris dans l'air) en sucre, qui est sa nourriture (matière organique). Pendant cette réaction, appelée photosynthèse, la plante rejette un déchet très utile pour nous : le dioxygène, que nous respirons.

Comprendre, puis réessayer

Repère une erreur précise, explique ce qui t’a manqué et refais l’exercice sans le corrigé. Reprends la notion dans ton cours avant de passer à un autre sujet.

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