Première · Français

Contrôle n°2 — Le roman et le récit du XVIIe au XIXe siècle

Évaluation des connaissances sur l'évolution du genre romanesque et des compétences d'analyse stylistique.

1h · Moyen · 3 exercices · Barème sur 20 points

Entraînement généré par IA — vérification pédagogique complète non acquise.

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Sujet

Travaille d’abord sans consulter le corrigé. Note tes réponses et les étapes de ton raisonnement.

Exercice 1Questions sur corpus (7 points)

Vous disposez de deux extraits : A. Un passage de « La Princesse de Clèves » de Madame de Lafayette (1678) décrivant les tourments intérieurs de l'héroïne. B. Un passage de « Le Père Goriot » de Balzac (1835) présentant la pension Vauquer. 1. Pour chaque extrait, indiquez le siècle et le courant littéraire auquel il appartient. 2. En quoi ces deux textes illustrent-ils des conceptions différentes du personnage de roman ? Répondez en une dizaine de lignes maximum.

Exercice 2Analyse d'un procédé narratif (7 points)

Dans l'incipit de « L'Étranger » d'Albert Camus, on lit : « Aujourd'hui, maman est morte. Ou peut-être hier, je ne sais pas. » Analysez les effets produits par ce début de roman. Comment ces deux phrases orientent-elles la lecture et caractérisent-elles le narrateur, Meursault ?

Exercice 3Étude de la focalisation (6 points)

Définissez précisément les trois types de focalisation (ou points de vue) narratifs : focalisation zéro, focalisation interne et focalisation externe. Pour chaque type, donnez un titre de roman qui en offre un exemple caractéristique.

Corrigé et barème

Le total du barème est de 20 points. Les réponses rédigées admettent plusieurs formulations pertinentes ; compare le raisonnement, pas seulement les mots.

Exercice 1Questions sur corpus : 7 points
1. Extrait A : XVIIe siècle, courant du classicisme / roman psychologique. Extrait B : XIXe siècle, courant du réalisme. 2. Madame de Lafayette privilégie l'analyse des sentiments et des conflits intérieurs (« tourments »). Le personnage est défini par sa psychologie complexe et sa lutte contre la passion. Balzac, en vrai réaliste, ancre son personnage dans un milieu social précis (la pension). Le Père Goriot est d'abord saisi de l'extérieur, par son environnement et les détails concrets qui le définissent socialement. Le premier explore l'universel du cœur humain, le second peint un type social dans un contexte historique spécifique.
Exercice 2Analyse d'un procédé narratif : 7 points
Ces deux phrases créent un effet de rupture et d'étrangeté immédiat. La brièveté et la sécheresse de l'annonce (« Aujourd'hui, maman est morte. ») contrastent avec la gravité de l'événement, suggérant une forme d'indifférence ou d'incapacité à ressentir. La seconde phrase (« Ou peut-être hier, je ne sais pas. ») accentue cette impression en introduit le flou et l'incertitude sur un fait pourtant capital. Dès l'ouverture, Camus caractérise Meursault comme un être en décalage avec les conventions sociales et émotionnelles, ce qui installe le thème central de l'absurde. Le ton neutre et détaché est celui d'un constat, non d'un regret.
Exercice 3Étude de la focalisation : 6 points
La focalisation zéro (ou point de vue omniscient) : le narrateur en sait plus que les personnages, il connaît leurs pensées, leurs passés et peut commenter l'action. Exemple : « Les Misérables » de Victor Hugo. La focalisation interne : le récit est filtré à travers la perception et la conscience d'un personnage. Le lecteur ne sait que ce que ce personnage sait ou ressent. Exemple : « À la recherche du temps perdu » de Marcel Proust (focalisation interne sur le narrateur Marcel). La focalisation externe : le narrateur est un simple témoin qui décrit de l'extérieur les actions et les paroles, sans avoir accès aux pensées des personnages. Exemple : « L'Étranger » d'Albert Camus (dans sa partie narrative, avant le procès).

Comprendre, puis réessayer

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