CE2 · Français

Contrôle n°8 — Rédiger un message court

Ce contrôle évalue ta capacité à écrire un texte utile et poli de la vie quotidienne : un message.

45min · Moyen · 3 exercices · Barème sur 20 points

Entraînement généré par IA — vérification pédagogique complète non acquise.

Ce sujet n’est pas une annale officielle. La présence d’un corrigé ne garantit pas son exactitude. Vérifie les méthodes avec ton cours ; une note d’entraînement n’est pas une note officielle. Signaler une erreur.

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Sujet

Travaille d’abord sans consulter le corrigé. Note tes réponses et les étapes de ton raisonnement.

Exercice 1 — Les formules de politesse (4 points)

Relie le début du message à la formule de politesse qui convient. 1. Cher papa, • • Amicalement, 2. Bonjour monsieur, • • Bises, 3. Salut Lola, • • Je t'embrasse, Quelle formule mettrais-tu à la fin d'une lettre à ta mamie ?

Exercice 2 — Le message informatif (8 points)

Tu dois prévenir ta maman que tu es allé chez ton ami Max. Écris le petit message que tu laisserais sur le frigo. N'oublie pas : dire où tu es, avec qui, et éventuellement quand tu rentres. Message :

Exercice 3 — La carte d'invitation (8 points)

C'est ton anniversaire. Écris une petite carte pour inviter ton ami(e) Jules ou Julie. Tu dois indiquer : l'occasion, le jour, l'heure et ce qu'on va faire. Carte :

Corrigé et barème

Le total du barème est de 20 points. Les réponses rédigées admettent plusieurs formulations pertinentes ; compare le raisonnement, pas seulement les mots.

Exercice 1 — Les formules de politesse : 4 points

1. Cher papa, → **Je t'embrasse,** (formule familiale pour la famille proche) 2. Bonjour monsieur, → **Amicalement,** (formule polie mais moins formelle que 'Cordialement' pour un adulte) 3. Salut Lola, → **Bises,** (formule amicale pour une copine) Pour une lettre à ta mamie, on peut mettre : **Je t'embrasse fort, Gros bisous, Affectueusement.**

Exercice 2 — Le message informatif : 8 points

Exemple de réponse : "Chère Maman, Je suis allé jouer chez mon ami Max. Il habite à côté de l'école. Je rentre vers 18h. Ne t'inquiète pas. Bisous, Tom." Le message doit être clair, poli et contenir les informations demandées.

Exercice 3 — La carte d'invitation : 8 points

Exemple de réponse : "Salut Julie, Je t'invite à mon anniversaire ! C'est samedi 15 juin à 14h à la maison. On va jouer, manger le gâteau et ouvrir les cadeaux. J'espère que tu pourras venir ! Bises, Léa." La carte doit ressembler à une invitation réelle, avec un ton joyeux et toutes les informations pratiques.

Comprendre, puis réessayer

Repère une erreur précise, explique ce qui t’a manqué et refais l’exercice sans le corrigé. Reprends la notion dans ton cours avant de passer à un autre sujet.

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Contrôle n°1 — Les sons [s] et [z]

Contrôle n°2 — Le présent des verbes en -er

Contrôle n°3 — Le nom et son déterminant